学校坚持要收集我的家庭个人信息，包括我家人的工作单位以及职位，算不算违规

学校收集家人工作单位及职位这类家庭个人信息，可能涉嫌侵犯个人信息权益。按照《个人信息保护法》，处理个人信息应遵循合法、正当、必要和诚信原则。若学校收集这些信息并非教学管理必要，就属违规。你可和学校沟通，问清收集目的和用途，若不合理可拒绝提供；若学校强制收集，可向教育相关渠道反映情况。
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这是为了方便有事联系你的家人，至于家人的工作单位以及职位你可以选择不填，联系方式可以填
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您询问的学校坚持收集家庭个人信息（包括家人工作单位及职位）是否违规，这一问题的答案并非绝对，需结合具体情况判断。
学校收集学生家庭个人信息（包括家人工作单位及职位）是否违规，取决于其收集的目的、方式、范围以及是否获得同意等因素。

如果学校收集家人工作单位及职位信息是为了特定的、与教育教学或学生管理直接相关的合法目的（例如统计家庭经济困难情况以提供助学金，或在紧急情况下方便联系监护人），且已明确告知收集目的、范围，并获得了学生或其监护人的明确同意，同时对信息采取了必要的安全保护措施，那么一般不视为违规。

如果学校收集家人工作单位及职位信息没有合法、明确的目的，或者超出了必要范围（例如与教育教学及学生管理无关的过度收集），又或者未获得学生或其监护人的同意，亦或未采取足够的安全措施保障信息不被泄露、滥用，那么学校的这种收集行为就可能涉嫌违规，侵犯了个人隐私权和个人信息权益。
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针对学校收集您家人工作单位及职位等家庭个人信息的行为，我们可以从法律依据的角度来分析其是否合规。
判断学校收集家人工作单位及职位是否违规，主要依据《中华人民共和国个人信息保护法》第十三条。该条规定：“符合下列情形之一的，个人信息处理者方可处理个人信息：（一）取得个人的同意；（二）为订立、履行个人作为一方当事人的合同所必需，或者按照依法制定的劳动规章制度和依法签订的集体合同实施人力资源管理所必需；（三）为履行法定职责或者法定义务所必需；（四）为应对突发公共卫生事件，或者紧急情况下为保护自然人的生命健康和财产安全所必需；（五）为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，在合理的范围内处理个人信息；（六）依照本法规定在合理的范围内处理个人自行公开或者其他已经合法公开的个人信息；（七）法律、行政法规规定的其他情形。依照本法其他有关规定，处理个人信息应当取得个人同意，但是有前款第二项至第七项规定情形的，不需取得个人同意。”

在您的情况中，学校作为个人信息处理者，若要收集家人工作单位及职位这类家庭个人信息，首先需看是否属于上述法定情形。家人工作单位及职位通常并非学校履行法定职责或法定义务所必需的核心信息，也难以归入应对突发公共卫生事件等其他无需同意的情形。因此，学校收集此类信息，原则上应当取得您或您监护人的同意，并且收集目的需合法、明确，范围应必要。若学校未满足这些条件，其坚持收集的行为就可能不符合《个人信息保护法》的规定，从而构成违规。
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面对学校坚持收集家人工作单位及职位等家庭个人信息的情况，您可以考虑采取以下实用的行动建议来维护自身权益。
1、要求学校说明理由：主动向学校相关部门（如教务处、学生处）询问收集家人工作单位及职位等家庭个人信息的具体目的、法律依据以及信息的使用范围和保存期限，让学校对收集行为的必要性和合法性作出解释。
2、审慎提供并要求保密：如果学校能给出合理合法的解释且您决定提供信息，务必要求学校对收集到的家人工作单位及职位等家庭个人信息采取严格的保密措施，明确告知不得将信息用于非声明目的或向第三方泄露。
3、拒绝提供非必要信息：对于明显与教育教学及学生管理无关的家人工作单位及职位等家庭个人信息，或者学校无法给出合理解释的，您或您的监护人有权拒绝提供，明确表明这是基于对个人信息和隐私的保护。
4、向学校主管部门反映：若学校无正当理由强行要求收集，可向学校的上级主管部门（如当地教育局）进行反映和咨询，说明情况并寻求官方的指导和帮助。

选择解决方案时，重点考虑学校收集信息的目的是否真实、合法、必要，以及自身对信息保密性的担忧程度。如果您对学校的解释和处理方式不满意，建议进一步咨询专业律师。
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学校坚持收集家人工作单位及职位等家庭个人信息的行为，可能会给您带来一些潜在的法律风险，以下为您举例说明。
1、个人信息被泄露或滥用的风险。如果学校在收集家人工作单位及职位等家庭个人信息后，未能采取严格的安全保护措施，导致这些信息被泄露给不法分子，或者被学校内部人员滥用（例如用于商业推销、不当利益交换等），那么您家人的工作单位及职位等家庭个人信息就可能被用于骚扰、诈骗等违法活动，给您和家人带来困扰和损失。

2、隐私权受到侵犯的风险。家人工作单位及职位属于家庭个人隐私范畴，如果学校没有合法理由且未经同意，强行收集这些家人工作单位及职位等家庭个人信息，本身就可能构成对您家庭隐私权的侵犯。例如，学校将收集到的家人工作单位及职位信息在教职工内部随意传播或用于与教育无关的评价、排序等，就明显侵犯了隐私。
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